“Il buon lettore é come un viaggiatore curioso: ogni libro scelto rappresenta l'inizio di un viaggio dove poter esplorare nuovi mondi e arricchire la propia mente”


Emanuela Breda

Chi siamo?

L’Associació per a la Millora de la Comprensió Lectora (AMCL) è un'associazione senza scopo di lucro, creata nel 2019, il cui obbiettivo principale é fornire al centri educativi del materiali e riferimenti per migliorare le capacità di lettura degli studenti. Su questo sito web troverai una serie di attività online che permettono di lavorare su questa abilità.


Jose Luis Castel


Presidente


Guillem Bandé


Segretario


Isabel Lázaro


Tesoriere

Struttura delle attività

Più di 300 attività di comprensione della lettura rivolte a ragazzi e raggazze tra i 6 e i 12 anni.


Tre categorie



Principiante


Avanzate


Master



Quattro livelli per categoria


Tre lingue



Catalano


Italiano


Spagnolo

(In costruzione)


Tipi di attività
Attenzione
Memoria Visiva
Ordine
Comprensione della lettura
Relazione
Classificazione
Deduzione
Esempli
Inizia Demo
Come ottenere le attività

Se la scuola è interessata agli studenti che utilizzano questa applicazione, clicca su questo link, leggli le condizioni e compila il modulo di registrazione.

Contatti









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FAQS

Chi può usare questa app?


L'applicazione è pensata per scuole primarie, ma può essere utilizzata anche in altri percorsi educativi.


Come si può registrare una scuola?


La scuola deve compilare il modulo di domanda di iscrizione e pagare la quota annuale. Dopo aver ricevuto l'OK dall'AMCL, puoi iniziare a usarlo.


Quante attività può svolgere un bambino in un giorno o in una settimana?


L'applicazione non ha un limite di attività per giorno o per settimana. Sono gli insegnanti che devono controllare il ritmo e il volume di lavoro degli studenti. Si deve considerare che queste attività sono intese come un lavoro di medio termine, nell'arco di uno o due anni scolastici.


Come funziona l'app?


L'insegnante registra lo studente nell'applicazione. Assegna a ciascun bambino la categoria che secondo lui dovrebbe iniziare le attività. La struttura dell'applicazione consente di soddisfare la diversità, perché l’insegnante puoi assegnare uno studente alla categoria che ritieni più conveniente.



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